아이가 cat을 힘들게 소리 내어 읽었습니다.
C – a – t
/k/ /æ/ /t/
그리고 드디어,
cat!
이라고 읽었어요.
이제 새로운 단어 hat을 보여줍니다.
그런데 아이는 다시 처음부터 한 글자씩 읽기 시작합니다.
H… a… t…
그 다음 mat를 보여주어도 또 처음부터 읽어요.
물론 틀린 방법은 아니예요.
영어 읽기를 처음 배우는 아이에게는 글자 하나하나의 소리를 확인하고
Blending하는 과정이 꼭 필요합니다.
하지만 어느 정도 CVC words를 읽기 시작했다면 이제 아이에게 한 가지를 더 알려줄 수 있습니다.
바로,
“어, 이 단어들 뒤쪽이 똑같네?”
라는 패턴입니다.
cat
Hat
Mat
Bat
네 단어에는 모두 –at 이라는 같은 부분이 들어 있어요.
이렇게 비슷한 소리와 철자 패턴을 가진 단어들을 묶어 배우는 것이 바로 Word Families 입니다.
CVC Words 를 하나씩 읽기 시작한 아이에게 Word Families를 알려주면, 매번 단어를 완전히 처음 보는 것처럼 읽는 대신 이미 알고 있는 패턴을 이용해 새로운 단어를 읽는 경험을 할 수 있어요.
오늘은 Word Families가 무엇인지, 왜 파닉스 읽기에 도움이 되는지, 어떤 Word Family부터 가르치면 좋은지, 그리고 집에서 어떻게 연습하면 좋은지 하나씩 살펴보도록 하겠습니다.
Word Families 란 무엇일까요?
Word Family를 우리말로 직역하면 ‘단어가족’입니다.
이름 그대로 비슷한 부분을 공유하는 단어들을 하나의 가족처럼 묶어서 배우는 방법이에요.
예를 들어 -at family를 볼까요?
Cat, hat, mat, bat, rat
이 단어들의 첫 글자는 모두 다르지만 뒤에 있는
–at
부분은 같습니다.
따라서 아이가 이미 cat을 읽을 수 있다면,
c ➡️ h
로 첫소리만 바꾸어
hat
을 읽을 수 있어요.
다시 첫소리를 바꾸면,
hat ➡️ mat
가 됩니다.
아이 입장에서는 매번 세 개의 소리를 완전히 새롭게 처리할 필요가 없습니다.
이미 익숙한 –at 패턴을 이용할 수 있기 때문입니다.
CVC Words와 Word Families는 무엇이 다를까요?
처음 파닉스를 공부하다 보면 두 가지를 헷갈리기 쉽습니다.
CVC Words는 단어의 구조를 설명하는 말입니다.
CVC는
Consonant + Vowel + Consonant
즉,
자음 + 모음 + 자음
입니다.
예를 들어,
cat
은
c = consonant
a = vowel
t = consonant
이므로 CVC Word입니다.
반면에 Word Family는 비슷한 철자와 소리 패턴을 가진 단어를 함께 묶는 방법입니다.
예를 들어,
cat / hat / mat / bat
은 모두 CVC Words 이면서 동시에 –at Word Family에 속합니다.
간단히 정리하면,
CVC = 단어의 구조
Word Family = 비슷한 패턴의 단어 묶음
이라고 이해하면 쉽습니다.
Word Families는 언제 시작하면 좋을까요?
저는 아이가 CVC Words를 처음 배우는 날부터 Word Family 목록을 통째로 외우게 하는 방법은 추천하지 않습니다.
먼저 아이가 기본적인 Blending(개별 알파벳 소리를 차례로 이어 붙여 단어를 읽는 것)을 경험하는 것이 중요합니다.
예를 들어 아이가 cat을 처음 본다면,
/k/ /æ/ /t/
라고 각각의 소리를 확인하고
cat
으로 합쳐 읽어보게 합니다.
그 다음 hat을 보여주세요.
아이가 다시
/h/ /æ/ /t/
라고 읽어도 괜찮습니다.
그리고 두 단어를 옆에 놓습니다.
cat, hat
그때 이렇게 물어보세요.
“두 단어애서 똑같은 부분이 어디일까?”
아이가 바로 찾지 못해도 괜찮습니다.
손가락으로 –at부분을 가리키면서,
“여기는 똑같네. 앞의 소리만 달라졌어.”
라고 알려주세요.
이렇게 하면 Word Family를 ‘외워햐 하는 새로운 규칙’이 아니라 아이가 직접 발견하는 읽기 패턴으로 만들 수 있습니다.
Word Families를 배우면 무엇이 좋아질까요?
영어를 읽을 줄 아는 성인은 단어를 볼 때 매번 글자를 하나씩 해독하지 않습니다.
이미 익숙한 철자 패턴을 빠르게 인식합니다.
초보 독자도 많은 단어를 읽으면서 조금씩 이런 패턴을 발견하기 시작해요.
Word Family 연습은 그 과정을 도와줘요.
예를 들어 아이가
cat
을 읽었다고 해볼게요.
그다음
hat
mat
bat
을 차례대로 보여주면 아이는 점자 –at 부분을 하나의 익숙한 패턴으로 인식하게 되요.
그러면 새로운 단어 rat을 만났을 때도,
“r의 소리 + 내가 아는 -at”
이라는 식으로 읽어볼 수 있어요.
이 경험이 중요해요.
Word Family의 목표는 단어 목록을 외우는 것이 아니라,
이미 알고 있는 것을 이용해 새로운 단어를 읽는 힘
을 길러주는 것이기 때문이에요.
처음 배우기 좋은 Short A Word Families
Word Families를 처음 시작한다면 Short A부터 시작하면 좋아요.
-at Family
cat
bat
hat
mat
rat
처음에는 세 단어만 사용해도 충분해요.
cat ➡️ hat ➡️ mat
아이에게 첫 글자를 직접 바꾸게 해보세요.
-an Family
can
fan
man
pan
ran
예를 들어,
fan ➡️ man
으로 바꾸면서 “어떤 소리가 바뀌었지?” 라고 물어볼 수 있습니다.
-ap Family
cap
map
nap
tap
아이에게 글자 카드가 있다면
m + ap = map
c + ap = cap
처럼 만들어보세요.
-ag Family
bag
rag
tag
처음에는 실제 생활에서 아이가 뜻을 이해하기 쉬운 단어 위주로 골라주세요.
단어의 의미를 전혀 모른다면 읽기를 성공해도 아이 입장에서는 그 단어가 의미 없는 소리처럼 느껴질 수 있어요.
Short E Word Families
Short A가 익숙해졌다면 Short E에서도 같은 방법으로 확장할 수 있어요.
-en Family
hen
pen
ten
men
특히 hen – pen – ten 은 초보 아이가 패턴을 발견하기 좋은 단어입니다.
-et Family
net
pet
jet
wet
한 글자씩 바꾸면서 읽어보세요.
net – pet -jet
초보 단계에서는 Word Family를 만들 때 단어 선택에 조금 주의하는 것이 좋아요.
철자가 같더라도 항상 같은 방식으로 읽히는 것은 아니기 때문이에요.
그래서 처음에는 아이가 이미 배운 파닉스 규칙으로 비교적 쉽게 읽을 수 있는 규칙적인 단어부터 사용하는 것이 좋습니다.
Short I Word Families
-ig Family
pig
dig
fig
wig
아이들이 그림과 함께 익히기에도 좋은 단어가 많습니다.
-in Family
fin
pin
win
tin
예를 들어,
pin – win
을 보여주고 첫소리가 어떻게 달라졌는지 확인해보세요.
-it Family
Sit
Hit
Fit
간단한 동작과 함께 가르치기도 좋습니다.
sit을 읽은 다음 실제로 앉아보는 식으로 연결하면 단어의 의미도 함께 기억할 수 있습니다
Short O Word Families
-og Family
dog
log
fog
Dog을 읽을 수 있는 아이에게 log를 보여주면 이미 알고 있는 –og 패턴을 이용해 새로운 단어를 읽어볼 수 있어요.
-ot Family
hot
pot
cot
-op Family
hop
mop
top
Short U Word Families
-un Family
sun
run
fun
이 세 단어는 Word Family 연습에서 활용하기 좋습니다.
먼저 sun을 읽고,
s ➡️ r
로 바꿔서
Run
을 만들어 보세요.
다시
r ➡️ f
로 바꾸면
Fun
이 됩니다.
-ug Family
bug
mug
rug
-ut Family
cut
hut
nut
단어를 한꺼번에 많이 보여주기보다는 하나의 패턴에서 3 – 4개 정도부터 시작하는 것이 좋습니다.
Word Families를 통째로 외우게 하지 마세요
Word Family 학습에서 제가 가장 조심했으면 하는 부분이에요.
아이에게
cat, bat, hat, mat, rat
을 여러 번 반복해서 말하게 하면 어느 순간 전부 외울 수도 있어요.
물론 반복 자체가 나쁜 것은 아니예요.
문제는 아이가 철자와 소리를 보지 않고 단순히 순서대로 단어를 외워 말하는 것이에요.
확인하는 방법은 간단합니다.
단어의 순서를 바꿔보세요.
처음에는
cat – hat – mat
이었다면,
다음에는
mat – cat – hat
으로 보여줍니다.
또는 Word Family가 다른 단어를 섞습니다.
Cat – sun – hat – pig – mat
이렇게 했는데도 아이가 각각의 단어를 읽을 수 있다면 실제로 글자와 소리를 이용하고 있을 가능성이 높습니다.
Word Families만 계속 공부하면 안 되는 이유
Word Families는 매우 유용하지만 그것만 계속 연습하는 것도 추천하지 않습니다.
예를 들어 오늘 모든 단어가 –at이라면 아이는 두 번째 단어부터 실제로 읽지 않고
“아, 여기는 다 –at이겠구나.”
라고 예상할 수 있습니다.
그래서 연습 후반에는 반드시 패턴을 섞어주세요.
예를 들어,
Cat
Pig
Sun
Dog
Mat
처럼 보여줍니다.
이제 아이는 단순히 Word Family 를 추측하는 것이 아니라 실제 글자를 확인해야 합니다.
저는 이런 순서로 추천합니다.
같은 Word Family 로 패턴 발견하기
⬇️
첫소리를 바꾸며 읽기
⬇️
다른 Word Families와 섞기
⬇️
짧은 문장에서 만나기
이 과정을 거치면 Word Family가 암기 활동이 아니라 실제 읽기에 도움이 됩니다.
집에서 10분 Word Family 연습하기
별도의 교구가 없어도 충분합니다.
종이와 펜만 있어도 할 수 있습니다.
1 – 2 분 : 오늘의 패턴 읽기
오늘은 –at을 연습한다고 해볼게요.
큰 글씨로
at
을 적어주세요.
아이와 함께 읽어봅시다.
3 – 5분 : 첫 글자 바꾸기
앞에 c를 붙입니다.
c + at = cat
이번에는 h를 붙입니다.
h + at = hat
다시 m을 붙입니다.
m + at = mat
글자 카드가 있다면 아이가 직접 첫 글자를 바꾸게 해주세요.
6 – 8 분 : 순서 섞기
이번에는
mat
cat
hat
순서로 보여주세요.
단어 목록의 순서를 외우는 것이 아니라 실제로 읽을 수 있는지 확인합니다.
9 – 10분 : 문장 읽기
마지막에는 배운 단어가 들어간 아주 짧은 문장을 읽습니다.
A cat sat.
또는
The cat is on the mat.
아이가 아직 배우지 않은 단어가 있다면 그 단어까지 억지로 해독하게 할 필요는 없습니다.
오늘의 목표 단어를 찾아 읽어보는 것만으로도 충분해요.
아이가 Word Family를 잘 읽는데 새로운 단어는 못 읽는다면?
이 경우에는 Word Family 패턴을 조금 줄이고 다시 Blending 연습으로 들어가보세요.
예를 들어 아이가
cat, hat, mat, bat
은 아주 빠르게 읽는데,
갑자기 map을 보여주면 전혀 읽기 못할 수도 있습니다.
그렇다면 –at 목록 자채를 기억하고 있는 것일 수도 있습니다.
이때는
/m/ /æ/ /p/ → map
처럼 다시 소리를 합치는 과정을 확인합니다.
Word Family와 Blending은 어느 하나가 다른 하나를 대신하는 관계가 아닙니다.
두 가지를 함께 사용해야 합니다.
Blending은 새로운 단어를 읽는 방법을 알려주고, Word Families는 반복되는 패턴을 발견하도록 도와줍니다.
Word Family 와 Rhyming Words는 같은 것일까요?
서로 관련은 있지만 완전히 같은 개념이라고 보기는 어려워요.
Word Family 학습에서는 보통 같은 철자 패턴과 비슷한 끝소리를 가진 단어를 함께 다룹니다.
예를 들어,
cat – hat – mat
은 같은 -at family이면서 서로 rhyme하는 단어입니다.
아이에게
“Cat과 같은 끝소리가 나는 단어를 찾아볼까?“
라고 물어보는 것도 좋은 활동이에요.
cat – dog – hat
중에서 hat이 cat과 rhyme(라임, 운이 맞다)합니다.
이런 활동은 아이가 글자뿐 아니라 소리의 패턴을 귀로 듣고 구별하는 연습에도 도움이 됩니다.
Word Families 다음에는 무엇을 배우면 좋을까요?
아이가 여러 CVC Words를 읽을 수 있고, Word Families를 이용해 새로운 단어도 조금씩 읽기 시작했다면 다음에는 두 글자가 함께 새로운 소리를 만드는 패턴을 배워볼 수 있어요.
대표적인 것이 Digraphs(이중자음) 입니다.
예를 들어,
Sh
Ch
Th
Wh
같은 패턴이에요.
지금까지는 한 글자에 하나의 기본 소리를 연결했다면 Digraphs(이중자음)에서는 두 글자가 함께 하나의 소리를 만드는 경우를 배우게 됩니다.
파닉스 학습 흐름을 정리하면,
Letter Sounds
⬇️
Short Vowel Sounds
⬇️
CVC Words
⬇️
Blending
⬇️
Word Families
⬇️
Digraphs
⬇️
Consonant Blends
⬇️
Silent E
⬇️
Long Vowels
정도로 이어갈 수 있습니다.
아이마다 속도는 다르기 때문에 반드시 이 순서를 정해진 기간 안에 끝낼 필요는 없습니다.
한 단어를 읽는 힘이 여러 단어를 읽는 힘으로
처음 아이가 cat을 읽기까지는 시간이 오래 걸릴 수 있어요.
하지만 어느 날,
cat
옆에
hat
을 보여주었을 때 아이가 잠시 생각하다가
“hat”
이라고 읽습니다.
그리고
mat
까지 읽습니다.
그 순간 아이는 단순히 세 개의 단어를 읽은 것이 아닙니다.
영어 단어에는 반복되는 패턴이 있다는 것을 발견한 것이에요.
이 발견은 앞으로 읽을 수 있는 단어를 훨씬 빠르게 늘려줍니다.
하지만 서두르지는 마세요.
Word Families의 목표는 단어를 최대한 많이 외우는 것이 아니예요.
아이에게
“내가 아는 소리와 패턴을 이용하면 처음 보는 단어도 읽어볼 수 있구나.”
라는 경험을 만들어 주는 것이에요.
오늘 cat 하나를 읽었다면,
내일은 hat,
그 다음에는 mat을 읽을 수 있어요.
그렇게 하나의 작은 단어 가족이 아이의 영어 읽기 세계를 조금씩 넓혀줍니다.
아이와 함께 단어를 바꾸고, 소리를 듣고, 천천히 읽어보세요.
그리고 아이가 처음 보는 단어를 스스로 읽어냈다면,
그 순간을 충분히 기뻐해주세요.
그 작은 성공들이 모여 결국 아이가 혼자 영어책을 읽을 수 있는 힘이 됩니다.
ㅡ Soro English
